Page 125 - Livro 50 anos CNEC Osorio

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CNEC - Nós sabemos que a CNEC é uma entidade com fns
flantrópicos e que, em um determinado período de sua
existência, houve uma transição, de educandários Gratuitos
para educandários da Comunidade. Queremos saber quais
foram os refexos dessa mudança em nossa comunidade?
Bem, quando iniciou a CNEC, em 1943, em Pernambuco, por
Felipe Tiago Gomes, colocou-se o nome de Campanha Nacional de
Educandários Gratuitos. Mas um colégio é uma empresa, tem que
ter receita para cobrir as despesas. De onde vinham as receitas:
das contribuições dos alunos em várias faixas, que chegavam a 25
faixas? Vinham de bolsas de estudos do Estado e subvenções. Mas
a CNEC começou a crescer em todo o Brasil, e também em razão de
que precisava de prédios, mobiliários e equipamentos, esse sistema
não cobria os custos. A palavra gratuita é um inibidor de se cobrar
um pouco mais. Ou de se diminuir o número de faixas de pagamento
paraumaouduas somente. Entãoachou-seconvenientepassar para
Campanha Nacional de Escolas da Comunidade. A partir disso, os
alunos pagaram mais. Aqui no Estado, no tempo do Coronel Mauro,
Secretário da Educação Estadual, havia subvenções de deputados
e senadores e tal. Essas subvenções começaram a diminuir. A
última que nós recebemos aqui, há uns 15 ou 20 anos atrás, um
deputado mandou o sufciente para pagar quatro mensalidades.
Bolsas de estudos do Estado foram reduzidas, porque o Estado
resolveu aplicar mais na rede pública. Então a manutenção fcou
centrada na contribuição do aluno. O aluno tem um custo para a
instituição. Quando eu fui tesoureiro no Conceição, precisava ter
no mínimo 25 alunos de primeira a quarta série, ou média 25, para
pagar as despesas mínimas. Vamos supor: três turmas de científco,
setenta e cinco alunos eram para as despesas fxas. No científco a
média deveria ser de 30 alunos, no ginasial podia ser de 25, então.
Pelas faculdades o ideal é de quarenta alunos em média. Por isso,
nas licenciaturas houve uma diminuição na demanda, motivo pelo
qual muitas faculdades tornaram-se defcitárias. Se não forem
subvenções, eliminação de cursos, isso faltamente vai acontecer
muito, principalmente em nossa região, que hoje tem cinquenta
cursos superiores, entre a ULBRA, UNISC, tem aqui a FACOS,
tem esses cursos a distância, tem que ter um controle rigoroso,
para manter os cursos. Então a palavra gratuita foi mudada para se
adequar a uma nova realidade de despesas fxas. Com a formação